Инструктор-методист по адаптивной физической культуре (работа с детьми от 0 до 3 лет)
Вакансия № 38376269 в населенном пункте (городе) Москва, Россия от компании "ГБУ Центр Реабилитации Инвалидов Царицыно Департамента Труда и Социальной Защиты Населения Города Москвы" на сайте Электронный Центр Занятости Населения (ЦЗН) Москвы.
| Логотип (торговая марка, бренд, эмблема, внешний вид здания или внутренний интерьер офиса): |  |
Репутация компании "ГБУ Центр Реабилитации Инвалидов Царицыно Департамента Труда и Социальной Защиты Населения Города Москвы" в отзывах работников:
Читайте свежие отзывы сотрудников об этой организации на этом сайте.
Оставить мнение об этом работодателе без регистрации бесплатно на этом сайте.
Обязательное требование к опыту работы искомого сотрудника: 1–3 года.
График работы: график: 5/2 (рабочих часов: 8).
Тип занятости: полная занятость.
Вакансия № 38376269 добавлена в базу данных: Четверг, 25 сентября 2025 года.
Дата обновления этого объявления: Суббота, 27 сентября 2025 года.
| Рейтинг вакансии: 17,36 из 100 баллов |
Адрес вакантного места работы: Москва, улица Академика Янгеля, 14Б.
Работодатель может предложить примерно следующую оплату труда: 90930 руб. за месяц на вакантной должности "Инструктор-методист по адаптивной физической культуре (работа с детьми от 0 до 3 лет)".
Основные требования к кандидату:
- Высшее профессиональное образование профильное или среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры
- Знание технических средств реабилитации
- Опыт работы с ранним возрастом (0-3 года)
- Опыт работы с ОВЗ, знание особенностей детей-инвалидов
- Знание современных принципов реабилитации на основе биопсихосоциальной модели и МКФ
- Навык командной работы
Личные качества:
- Порядочность, искренность, коммуникабельность, стрессоустойчивость
- Способность и желание быстро учиться, осваивать новые навыки
Условия работы:
- Официальное трудоустройство
- 5-дневный график - с 9:00 до 17.45 (пятница до 16:30); суббота, воскресенье выходные дни
- Работа частично разъездного характера (выделяем служебный транспорт)
В обязанности работника на вакантом месте входит следующее:
1. Совместно с другими специалистами Службы – определение нуждаемости ребенка и семьи в ранней помощи, проведение своего блока междисциплинарной оценки функционирования ребенка.
2. В случае включения ребенка и семьи в индивидуальную программу ранней помощи Инструктор-методист по адаптивной физической культуре участвует в междисциплинарной оценке и проводит углубленную оценку познавательных способностей ребенка.
3. Составление вместе с другими специалистами и с семьей ИПРП, которая может включать в себя оказание ребенку и его семье услуги «Содействие развитию мобильности ребенка». Услуга направлена на развитие мобильности ребенка в естественных жизненных ситуациях, в том числе с использованием вспомогательных технических средств, а именно: изменение позы тела, поддержание тела в необходимом положении, поднятие и перенос объектов, использование точных движений кисти (подбирание, захват, манипулирование, отпускание), использование кисти и руки, ходьба и передвижение другими способами, передвижение с использованием технических средств.
4. Совместная с семьей реализация ИПРП на основе индивидуальных встреч с семьей в Службе или на домашних визитах, также программа может реализовываться и в групповой форме.
5. Организация взаимодействия с родителями с целью повышения их компетентности для улучшения функционирования ребенка. Очень важно, чтобы реализация программы происходила не только на индивидуальных встречах в Службе, но и в повседневной активности дома. Поэтому задача Инструктор-методист по адаптивной физической культуре не только организовать развивающее взаимодействие с ребенком в Службе, но и помочь маме дома создать такие условия для ребенка, чтобы его физическое развитие шло и там, в повседневной жизни, в режимных моментах.
6. Оценка изменений, происходящих в функциональном состоянии ребенка в ходе реализации ИПРП; оценка эффективности выбранных приемов развития и динамики развития в ходе реализации ИПРП (при необходимости возможно внесение изменений в соответствии с изменением состояния ребенка). Инструктор-методист по адаптивной физической культуре участвует в проведении супервизий, помогая специалистам в осуществлении или изменении ИПРП, намечает следующие шаги в развитии ИПРП.
7. Инструктор-методист по адаптивной физической культуре, также оказывает услуги ребенку и семье вне ИПРП, проводя краткосрочное и пролонгированное консультирование по вопросам развития мобильности, познавательной сферы, игры, навыков самообслуживания, развития участия ребенка в общественной жизни.
8. Ведение текущей документации по занятиям.
Разместить Ваше резюме сейчас ...
Связаться с автором объявления № 38376269 с предложением работы, размещённого на этой странице:
☎ Показать контактный телефон для связи ...
✉ Показать электронный адрес для связи ...
Написать в компанию ...